序
编写校史,必须溯源追流。随着社会的发展与演变,察其
盛衰兴废之所由,为往者反思,来者殷鉴,使教育事业更加繁荣
昌盛。
湖南师范大学校史,溯其渊源,须从北宋开宝九年(公元
976年)潭州太守朱洞创建岳麓书院开始。
书院经历宋、元、明、清各代均有所发展,特别在康熙、乾
隆、嘉庆、咸丰、光绪诸帝期间,多有增修、扩大规模,乾隆并
御书“道南正脉”匾额,书院面貌焕然一新。
清末,列强步步进逼,侵犯我领土主权,我中华民族危亡迫
在眉睫,有志之士主张学习西方,以图自强,提出废书院,兴学
堂,将岳麓书院改为湖南高等学堂,至此,岳麓书院的历史遂告
结束。
本志目录(仅供参考,以实际为准):
目录
第一章 历史渊源(976~1937年)
第一节 从岳麓书院谈起
第二节 近代高师刍型
第二章 国立师范学院(1938~1949年)
第一节 创建历程
第二节 办学宗旨
第三节 国师新生
第三章 院系调整(1953~1956年)
第一节 湖南师范学院
第二节 改革旧教育
第三节 党委会及群团组织
第四章 曲折中前进(1957~1965年)
第一节 “教育革命”
第二节 三校并入,学校规模扩大
第三节 甄别平反与师资培养
第四节 贯彻“高教六十条”
第五节 一九六三年的院庆活动
第六节 教育实习一览
第七节 函授教育与职工业余教育
第八节 社会主义教育运动
第一节 批判所谓走资派和反动学术权威
第五章 十年挫折(1966~1976年)
第二节 “红卫兵运动”与“革命委员会”
第三节 招收工农兵学员与创办平江分院
第四节 逆境中的奋斗
第六章 振兴与发展(1977~1988年)
第一节 拨乱反正,学校工作重点转移
第二节 恢复招生制度,各项工作走上正轨
第三节 招收研究生与建立学位制
第四节 “三个而向”,改革教学
第五节 科学研究的纵深发展
第六节 教育实验基地之扩展
第七节 校园建设、教学设备和图书馆
第八节 机构改革
第九节 更名湖南师范大学
第十节 对外开放,文化交流
第十一节 三大管理
第十二节 实施专业技术职务聘任制
第十三节 党政分开,实行校长负责制
跋——展望 张楚廷
表一 湖南师范大学校级领导人员任期统计表
表二 湖南师范大学历年教学人员人数统计表
表三 湖南师范大学1954~1988年毕业生人数统计表
编者的话