内容简介
一、本志书遵循辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,本着尊重历史,
尊重事实的原则,客观地记述临平二小的变化及发展。
二、本志书上限1938年建校,下限2012年12月,以1986年8月学校升
格为中心小学建制为主体。横排纵议,力求横不缺主项,纵不断主线,详今
明昔。
三、本志书目录参照2006年余杭区教育局校志办公室下发的目录,结
合二小实际共设12章23节附28。并配有照片。
四、本志书反映教师区(县)级以上荣誉及奖励(包括获奖论文),以
本校现任教师及在本校退休教师为主,不涉其余。
五、余杭建置多变,先