编纂人员: 蒲芝权
一、《贵州师范大学七十年志(1941-2011)》(以下简称“本志”)以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,本着“存史鉴今、资政育人”的宗旨,坚持思想性、科学性、资料性的统一,力求准确、客观、全面、系统地记述学校的办学历史,努力体现时代特征和本校特色。二、本志上限始于1941年10月,下限原则上迄于2011年6月。本志中的“解放前”、“解放后”,均以1949年11月15日贵阳解放为时间节点。
本志目录(仅供参考,以实际为准):
第一编 办学历程
第一章 国立贵阳师范学院(1941—1949年)
第一节 国立贵阳师范学院的建立
第二节 贵阳师范学院的建设
第二章 贵阳师范学院(1949—1985年)
第一节 贵阳师范学院的新生
第二节 贵阳师范学院的建设
第三节 频繁的政治运动与贯彻“高教六十条”
第四节 “文化大革命”的十年动乱
第五节 由“拨乱反正”到“改革开放”
第三章 贵州师范大学的建设(1985—2000年)
第一节 推进教育教学改革
第二节 加强师资队伍建设
第三节 开展科学研究工作
第四节 发展研究生教育
第五节 党的建设和思想政治工作
第六节 努力改善办学条件
第四章 “十五”、“十一五”时期的贵州师范大学(2001—2011年)
第一节 明确办学指导思想
第二节 “十五”时期学校事业的发展
第三节 “十一五”时期学校事业的发展
第二编 办学体制
第一章 领导体制
第一节 解放前的学校领导体制
第二节 解放后的学校领导体制
第二章 中国共产党在学校的组织机构
第一节 党委会
第二节 纪律检查委员会(监察室)
第三节 党委工作机构
第三章 行政组织与管理机构
第一节 行政组织体系
第二节 行政管理机构
第三编 学科建设
第一章 学科体系建设
第一节 学科体系沿革
第二节 博士学位授权点建设
第三节 专业学位授权点建设
第二章 学科队伍建设
第三章 学科平台建设
第一节 重点实验室、工程中心
第二节 社科研究基地
第四章 重点学科建设
第四编 本、专科教育
第一章 专业建设
第一节 国立贵阳师范学院时期的专业建设(1941—1949年)
第二节 解放初至“文化大革命”的专业建设(1949—1966年)
第三节 “文化大革命”时期的专业(1966—1976年)
第四节 恢复统一高考至20世纪末的专业建设(1977—2000年)
第五节 “十五”、“十一五”时期的专业建设(2001—2011年)
第二章 教学计划
第一节 培养目标
第二节 教学计划的制定
第三章 课程建设
第一节 国立贵阳师范学院时期的课程建设(1941—1949年)
第二节 解放初至“文化大革命”前的课程建设(1950—1966年)
第三节 “文化大革命”时期的课程(1966—1976年)
第四节 恢复高考至20世纪末的课程建设(1977—2000年)
第五节 “十五”、“十一五”时期的课程建设(2001—2010年)
第四章 教材建设
第一节 教材建设
第二节 教材管理
第五章 实践教学
第一节 实验
第二节 实习与实训
第三节 毕业论文(设计)
第四节 实践教学基地建设
第六章 教学管理
第一节 管理机构及管理队伍
第二节 学籍管理
第三节 教学质量管理
第四节 学位管理
第五节 成绩考核
第七章 教学改革
第一节 教学改革概况
第二节 优秀教学成果
第八章 学生管理
第一节 学生管理机构与规章制度
第二节 助学与奖学
第九章 招生与就业
第一节 机构与人员
第二节 招生工作
第三节 毕业生分配与就业
第五编 研究生教育
第一章 招生
第二章 导师队伍建设
第三章 研究生培养
第一节 学籍管理
第二节 培养方案及培养计划
第三节 学位论文与学位授予
第四节 研究生毕业、就业
第五节 专业学位研究生培养
第四章 研究生教育管理
第一节 管理体制与管理队伍
第二节 教学质量管理
第三节 评优评奖
第六编 继续教育与合作办学
第一章 继续教育工作
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 专业建设与办学规模
第二章 联合办学
第一节 与贵州大学的联合办学
第二节 贵阳师范学院安顺分院
第三节 省内各地的贵阳师范学院专科班
第四节 2000年代的联合办学
第七编 科学研究
第一章 管理机构与制度
第一节 机构与人员
第二节 管理制度
第二章 学术活动与科研机构
第一节 学术活动
第二节 科研机构
第三章 科研项目及成果
第一节 科研项目
第二节 科研成果
第四章 特色研究
第五章 学术期刊
第一节 发展概况
第二节 贵州师范大学学报(社会科学版)
第三节 贵州师范大学学报(自然科学版)
第八编 思想政治教育与校园文化建设
第一章 教职工思想政治教育
第一节 1950—1976年的思想政治教育工作
第二节 1976—2010年的思想政治教育工作
第二章 学生思想政治教育
第一节 日常思想政治教育
第二节 思想政治理论课
第三节 心理健康教育与心理咨询
第四节 社会实践活动
第五节 军训
第三章 精神文明建设
第一节 文明单位创建活动
第二节 社会服务活动
第三节 扶贫帮困活动
第四节 校风、教风、学风建设
第五节 新闻宣传工作
第四章 校园文化建设
第一节 学校文化标识
第二节 校园文化理论建设
第三节 校园文化活动
第九编 党群组织
第一章 中国共产党在学校的组织
第一节 党代会
第二节 基层党组织
第三节 党的建设
第四节 统一战线工作
第二章 民主党派在学校的组织
第一节 中国国民党革命委员会在学校的组织成员
第二节 中国民主同盟贵州师大支部
第三节 中国民主建国会贵州师大支部
第四节 中国民主促进会贵州师大支部
第五节 中国致公党贵州师大支部
第六节 中国农工民主党贵州师大支部
第七节 九三学社贵州师大支社
第三章 学校的工会与教职工代表大会
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 工会的主要工作
第四节 教职工代表大会
第四章 中国共产主义青年团在学校的组织
第一节 沿革
第二节 历次团员代表大会
第三节 共青团组织的自身建设
第五章 学生组织
第一节 解放前的学生组织及活动
第二节 解放后的学生组织
第六章 其他群众团体
第一节 贵州师范大学海外联谊会(归侨侨眷联谊会、台胞台属联谊会)
第二节 贵州师范大学留学人员联谊会
第三节 校友会
第十编 学院、教学部
第一章 沿革
第二章 文学院
第一节 沿革
第二节 组织机构及人员
第三节 学科与专业建设
第四节 科学研究与教学改革
第五节 教学科研设施
第三章 法学院
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 学科、专业建设
第四节 科学研究与教学改革
第五节 教学科研设施
第四章 历史与政治学院
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 学科、专业建设
第四节 科学研究与教学改革
第五节 教学科研设施
第五章 经济与管理学院
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 学科、专业建设
第四节 科学研究与教学改革
第五节 教学科研设施
第六章 外国语学院
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 学科、专业建设
第四节 科学研究与教学改革
第五节 教学科研设施
第七章 教育科学学院
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 学科、专业建设
第四节 科学研究与教学改革
第五节 教学科研设施
第八章 数学与计算机科学学院
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 学科、专业建设
第四节 科学研究与教学改革
第五节 教学科研设施
第九章 物理与电子科学学院
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 专业建设及规模
第四节 科学研究与学科建设
第五节 教学科研设施
第十章 化学与材料科学学院
第一节 沿革
第二节 机构及人员
第三节 学科、专业建设及规模
第四节 师资队伍
第五节 教学工作
第六节 科学研究与社会服务
第七节 教学科研设施
第十一章 生命科学学院
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 学科、专业建设
第四节 科学研究与教学改革
第五节 教学科研设施
第十二章 地理与环境科学学院
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 学科、专业建设
第四节 科学研究与教学改革
第五节 教学科研设施
第十三章 音乐学院
第一节 沿革
第二节 组织机构
第三节 专业、学科建设及规模
第四节 师资队伍建设及规模
第五节 教学改革
第六节 科学研究与学术交流
第七节 教学设施
第十四章 美术学院
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 学科、专业建设
第四节 教学改革与科学研究
第五节 教学设施
第十五章 体育学院
第一节 历史沿革
第二节 组织机构
第三节 学科、专业建设
第四节 师资队伍建设
第五节 教学工作
第六节 科学研究与社会服务
第七节 教学设施
第十六章 机械与电气工程学院
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 学科、专业建设及规模
第四节 科学研究与教学改革
第五节 教学科研设施
第十七章 材料与建筑工程学院
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 师资队伍与办学规模
第四节 专业建设
第五节 科学研究与教学改革
第六节 教学科研设施
第十八章 国际旅游文化学院(贵州旅游管理学院)
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 学科、专业建设
第四节 科学研究与教学改革
第五节 对外交流与社会服务
第六节 教学科研设施
第十九章 马克思主义学院
第一节 沿革
第二节 组织机构与人员
第三节 思想政治理论课建设
第四节 科学研究与学科建设
第五节 教学科研设施
第二十章 大学外语教学部
第一节 沿革
第二节 机构及人员
第三节 教学工作及教学改革
第四节 科学研究及社会服务
第五节 教学设施
第二十一章 独立学院——求是学院
第一节 学院的创建
第二节 学院名称的变更及其含义
第三节 办学理念及思路
第四节 学院组织机构
第四节 办学场所及设施设备
第五节 教学改革
第六节 党的建设与学生思想政治教育
第七节 合作办学
第二十二章 继续教育学院
第一节 沿革
第二节 机构与人员
第三节 专业建设与办学规模
第二十三章 职业技术学院
第一节 沿革
第二节 机构与人员
第三节 专业建设及规模
第四节 师资队伍
第五节 教学工作
第六节 科学研究及社会服务
第七节 教学设施
第十一编 人事管理
第一章 人事管理制度
第一节 沿革
第二节 人事制度改革
第二章 教师
第一节 教师队伍的发展
第二节 教师队伍的管理与培养
第三节 教师职务评聘、考核和奖励
第三章 工资与福利
第一节 教职工工资福利沿革
第二节 主要年份的工资水平
第四章 离退休教职工
第一节 机构及人员
第二节 主要工作
第十二编 对外交流与合作
第一章 国际交流与合作
第一节 机构与人员
第二节 国际交流合作
第三节 出国(境)派遣工作
第四节 聘请外籍教师、专家工作
第五节 留学生及对外汉语教学
第二章 海外捐赠
第三章 对口支援
第十三编 服务保障
第一章 公共服务体系
第一节 图书馆
第二节 网络与信息中心
第三节 教学实验室
第四节 档案馆
第二章 校园建设与管理
第一节 校址变迁
第二节 基本建设
第三节 住房制度改革
第四节 校园环境管理
第三章 后勤服务及管理
第一节 机构沿革
第二节 学生宿舍管理及服务
第三节 膳食管理及服务
第四节 医疗保健管理及服务
第五节 水电、通讯、机动车管理及服务
第四章 财务、资产管理
第一节 财务管理
第二节 资产管理
第三节 项目管理
第四节 审计工作
第五章 校办产业
第一节 沿革
第二节 管理体制
第三节 机构及人员
第四节 主要企业
第六章 校园稳定与治安保卫工作
第一节 机构与人员
第二节 校园稳定与治安保卫工作
第七章 白云校区管理工作
第一节 机构与人员
第二节 管理与服务工作
第十四编 人物
第一章 学校领导干部
第一节 历任校长
第二节 历任党委书记
第三节 历任副校长
第四节 历任党委副书记、纪委书记
第二章 专家、学者
第一节 学者传略
第二节 教授名录
第三节 其他系列专业技术正高职务人员
第三章 担任全国、省党代会代表、人大代表和政协委员的教职工
第一节 党代会代表
第二节 人大代表
第三节 政协委员
第十五编 并入学校及挂靠、附属单位
第一章 并入学校
第一节 贵州理工职业技术学院
第二章 挂靠单位
第一节 贵州省高等学校师资培训中心(贵州省教育厅教师资格认定指导中心、教育部全国高校教师网络培训中心贵州省分中心)
第三章 附属学校
第一节 贵州师范大学附属中学
第二节 贵州师范大学子弟小学
第三节 贵州师范大学幼儿园
附录一 贵州师范大学大事年表(1941—2011)
附录二 贵州师范大学历年在职教职工人数统计表
附录三 贵州师范大学历年学生统计表
附录四 贵州师范大学求是学院历年全日制普通高等教育学生统计表
附录五 贵州理工职业技术学院(贵州省冶金学校、贵州冶金职业技术学院)历年招生统计表
附录六 贵州师范大学“十五”、“十一五”发展概况
附录七 黔中师大赋
附录八 挺拔的香樟(贵州师范大学校歌)
后记