印江教育志.pdf电子版下载

一、本志的编写以马列主义、毛泽东思想为指导，以党中央《关于建国

以来若干历史问题的决议》为准绳，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义观点，

坚持四项基本原则，坚持三新(新观点、新材料、新方法) ，本着详今略古的

精神，努力做到思想性、科学性、资料性的有机统一。

二、本志上限断在明洪武二年（1369 年) ，下限止于1990 年。为了反映

某些事件的连续性，部份章节略有突破，下限记述到1991 年。

本志目录（仅供参考，以实际为准）：

概述

第一章 官学 书院 私塾

第一节 官学

社学

县学

第二节 书院

龙津书院

正本书院

育才书院

第三节 私塾

义学

私塾

附：科举制度

第二章 幼儿教育

第一节 发展概况

第二节 教学

班级的编制和教师的配备

课程设置及时间安排

幼儿游戏活动

幼儿园学科教学法

附：1989年幼儿园基本情况表

部分幼儿园简介

第三章 小学教育

第一节 发展概况

清末的小学教育

民国时期的小学教育

中华人民共和国建立后的小学教育

第二节 学制

清末的小学学制

民国时期的小学学制

中华人民共和国建立后的小学学制

第三节 教学

教学计划

教学内容

教学方法

教学研究

教研机构及教学活动

教学实验

第二课堂

第四节 思想品德教育

教育内容

学生中的群众组织

第五节 体育 卫生

清末的小学体育

民国时期的小学体育

中华人民共和国建立后的小学体育、卫生工作

附：印江镇二小体育教学活动简介

第六节 成绩考核

明、清时期的成绩考核

民国时期对小学生的成绩考核

中华人民共和国建立后对小学生的成绩考核

附：印江土家族苗族自治县1989年小学基本情况表

区（镇）小学简介

第四章 中学教育

第一节 发展概况

民国时期的中学教育

中华人民共和国建立后的中学教育

第二节 学制

清末、民国时期的中学学制

中华人民共和国建立后的中学学制

第三节 教学

教学计划及课程设置

教研机构与教研活动

教学改革

第四节 思想政治教育

清末、民国时期的思想政治教育

中华人民共和国建立后的思想政治教育

第五节 体育 卫生

体育活动及竞赛

卫生保健

第六节 成绩考核

第七节 招生

第八节 学籍管理

附：1989年普通中学基本情况表

县、区中学简介

第五章 职业教育

第一节 发展概况

第二节 各种职业学校

师范学校

农业中学

其他职业技术学校

附：1989年农职业学校基本情况表

新寨农中、民族职业技术学校简介

第六章 成人教育

第一节 发展概况

第二节 农民业余教育

民国时期

中华人民共和国建立后

第三节 干部职工业余文化学习

干部职工业余文化学习班

广播电视大学

高（中）等教育自学考试

第七章 教师

第一节 师资发展概况

第二节 教师的编制

清末及民国时期教师的编制

中华人民共和国建立后教师的编制

第三节 教师的任用、管理与考核

民国时期

中华人民共和国建立后

第四节 教师的合格要求及培训提高

民国时期

中华人民共和国建立后

第五节 教师的待遇

教师的政治待遇

教师的经济待遇

附：中共十一届三中全会以来县人民政府历次表彰文件

第八章 教育经费及学校设施

第一节 教育经费

清代

民国时期

中华人民共和国建立后

第二节 校舍

明、清时期

民国时期

中华人民共和国建立后

第三节 设备

第四节 集资办学及勤工俭学

集资办学

勤工俭学

第九章 教育行政与党群组织

第一节 教育行政机构

县级教育行政

区（乡）级教育行政组织

学校行政组织

第二节 教育系统的党团组织

中国国民党

中国共产党

三青团

共青团

第三节 教育系统的群众组织

教育会

教育工会

教工代表大会

国民教育研究会

教育学会

离退休教育工作者协会

第十章 教育成果

第一节 明、清时期的教育成果

第二节 民国时期的教育成果

第三节 中华人民共和国建立后的教育成果

第十一章 教育人物

第一节 人物传略

第二节 人物简介

教育大事记

1985年以来重要文件辑录

编后