荆门市教育志1979-2005.pdf电子版下载
内容简介
本志编写以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，坚持用科学发展观和辩证唯物主义、历史唯物主义的观点、立场和方法， 实事求是地全面记述断限内本市教育的历史与现状。
本志目录（仅供参考，以实际为准）：
概述
上编
第一章 学前教育
第一节 幼儿园设置
第二节 幼儿园管理
第三节 幼儿园选介
第二章 义务教育（上）
第一节 小学设置
第二节 小学管理
第三节 小学选介
第三章 义务教育（下）
第一节 初中设置
第二节 初中管理
第三节 初中学校选介
第四章 特殊教育
第一节 学校设置
第二节 学校管理
第三节 特殊学校简介
第五章 普通高中教育
第一节 高中设置
第二节 高中管理
第三节 高中学校选介
第六章 中等职业教育
第一节 发展概况
第二节 学校设置
第三节 学校管理
第四节 职业学校选介
第七章 高等教育
第一节 学校设置
第二节 高等学校简介
第八章 成人教育
第一节 农村成人教育
第二节 城镇职工教育
第三节 成人学校选介
下编
第九章 素质教育
第一节 德育
第二节 智育
第三节 体育
第四节 美育
第五节 劳动技术教育
第十章 教育教学研究
第一节 教学改革
第二节 教育科研
第三节 教育学会
第四节 语言文字工作
第十一章 教育考试
第一节 中考
第二节 高考
第三节 自学考试
第十二章 教育经费
第一节 筹措管理
第二节 核算审计
第三节 扶贫助学
第十三章 校园建设与安全管理
第一节 校园建设
第二节 安全管理
第十四章 教育现代化
第一节 技术装备
第二节 电化教育
第三节 信息化工程
第十五章 校办产业
第一节 产业类型
第二节 产业效益
第十六章 教师队伍
第一节 社会地位
第二节 经济待遇
第三节 资职评定
第四节 培训提高
第五节 人事管理
第十七章 教育体制
第一节 教育管理体制
第二节 学校管理体制
第十八章 教育督导
第一节 普及九年义务教育验收
第二节 示范学校评估
第三节 地方政府教育工作督导
第十九章 行政机构
第一节 机构沿革
第二节 机关建设
第三节 市教育局直属单位简介
第二十章 党群组织
第一节 中国共产党荆门市教育局委员会
第二节 中国共产主义青年团荆门市教育局委员会
第三节 荆门市教育工会
第四节 民主党派
第五节 群团组织
人物
人物传
人物表
1979—2005年荆门市县市两级教育行政部门历任党政主要负责人名录
荆门市教育局
京山县教育局
沙洋县教育局
钟祥市教育局
东宝区教育局
掇刀区教育局
屈家岭管理区教育局
1979—2005年荆门市直属学校校长、书记名录
1979—2005年荆门市直属幼儿园园长、书记名录
1979—2005年荆门市直属小学校长、书记名录
1979—2005年荆门市直属初中校长、书记名录
1979—2005年荆门市特殊教育学校校长、书记名录
1979—2005年荆门市直属高中校长、书记名录
1979—2005年荆门市直属中等专业学校校长、书记名录
1979—2005年荆门市高等学校校长、书记名录
1979—2005年荆门市省部级优秀教师、教育工作者名录
荆门市直
京山县
沙洋县
钟祥市
东宝区、掇刀区
屈家岭管理区
荆门市杰出毕业生名录
荆门市外籍教师名录
学校名录
2005年荆门市幼儿园名录
市直
京山县
沙洋县
钟祥市
东宝区
掇刀区
屈家岭管理区
2005年荆门市小学学校名录
市直
京山县
沙洋县
钟祥市
东宝区
掇刀区
屈家岭管理区
2005年荆门市初中学校名录
市直
京山县
沙洋县
钟祥市
东宝区
掇刀区
屈家岭管理区
2005年荆门市普通高中学校名录
2005年荆门市中等职业学校名录
2005年荆门市成人学校名录
2005年荆门市高等学校名录
大事记（1979—2005年）
附录
中共荆门市委 荆门市人民政府关于加强普通教育工作的决定（1984年4月12日）
荆门市普及九年制义务教育实施方案（1986年9月11日）
荆门市中小学常规教学管理办法（试行意见）（1988年12月8日）
荆门市中小学校舍建设规范化的若干规定（1990年3月）
荆门市九年义务教育阶段学生学籍管理办法（1994年5月14日）
中共荆门市委 荆门市人民政府关于加快教育改革和发展的决定（1995年5月31日）
荆门市贯彻国家《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》实施细则（1995年6月13日）
荆门市人民政府关于积极推进中小学实施素质教育的通知（1998年8月6日）
荆门市示范学校（幼儿园）管理办法（1999年3月29日）
中共荆门市委 荆门市人民政府关于全面实施教育现代化工程建设教育强市的决定（1999年12月29日）
荆门市学校安全管理办法（2001年7月22日）
荆门市中小学日常管理规范二十条（2004年2月9日）
落实科学发展观 促进基础教育均衡发展
前志总述
后记
