内容简介
前言
师范教育是“群学之基”,各级各类教育事业的发展离不开
师范教育。发展我国的师范教育,使其适应现代化建设的需要,很
重要的一点是必须系统考察我国师范教育产生和发展的历史。列
宁曾经说过:“不要忘记基本的历史联系,考察每个问题都要看
某种现象在历史上怎样产生,在发展中经过了哪些主要阶段,并根
据它的这种发展去考察这一事物现在是怎样的。”①我国独立的’
师范教育制度自清代末年创立以来,有着丰富的经验和深刻的教
训,对其进行认真总结和缜密研究,不仅可以使我们清楚地了解
我国师范教育的历史,而且对于当前的教育改革,规划未来教育
的发展也不无借鉴意义。