遵义地区教育志.pdf电子版下载

本志记述了遵义地区教育事业发展的历史与现状。包括幼儿教育、小学教育、中学教育、职业技术教育、教育行政等。

本志目录（仅供参考，以实际为准）：

概述

大事记

第一篇 官学 书院 私塾

第一章 官学 书院

第一节 府、州、县学

第二节 书院

第三节 社学与义学

第二章 私塾

第一节 私塾的演变

第二节 私塾的办学形式

第三节 私塾的教学内容

第四节 私塾的教学方法

第二篇 幼儿教育

第一章 发展概况

第一节 清代及民国时期

第二节 解放后

第二章 教育教学与卫生保健

第一节 教育、教学

第二节 卫生保健

第三章 领导与管理

第一节 组织领导

第二节 园内组织管理

第三节 经费及教职工待遇

第三篇 小学教育

第一章 发展概况

第一节 清末的小学教育

第二节 民国时期的小学教育

第三节 解放后的小学教育

第二章 教学

第一节 课程设置

第二节 教学教法

第三节 教学研究

第四节 教学仪器设备

第三章 思想品德教育

第一节 任务与内容

第二节 途径与方法

第四章 体育卫生及课余活动

第一节 体育

第二节 卫生教育与保健

第三节 文娱及其它课余活动

第五章 学校的领导与管理

第一节 组织机构

第二节 职责与管理

第四编 中学教育

第一章 发展概况

第一节 清末与民国时期

第二节 解放后

第二章 教学

第一节 课程设置

第二节 教材教法

第三节 教学改革

第四节 教学设备

第三章 德育

第一节 内容

第二节 形式

第四章 体育卫生及课外活动

第一节 体育

第二节 卫生

第三节 课余活动

第四节 科技活动

第五章 学生

第一节 招生

第二节 待遇

第六章 管理

第一节 行政管理

第二节 学业管理

第三节 生活管理

第五篇 中等师范教育

第一章 发展概况

第一节 清代师范传习所与师范学堂

第二节 民国时期的师范学校

第三节 解放后的师范教育

第二章 培养目标与任务

第一节 培养目标

第二节 教育任务

第三章 体制、机构及管理制度

第一节 管理体制

第二节 机构设置

第三节 规章制度

第四章 课程设置及教学工作

第一节 课程设置

第二节 教学工作

第五章 体育卫生

第一节 体育教育

第二节 医疗卫生

第六章 学生

第一节 学生来源及招生办法

第二节 学生待遇

第三节 毕业生的分配

第六篇 职业技术教育

第一章 清代及民国时期的职业教育

第一节 清代的蚕桑学堂及传习所

第二节 民国时期的职业学校

第二章 解放后的中等专业学校

第一节 中等专业学校的发展概况

第二节 领导管理体制及培养目标

第三节 教学工作及学生

第三章 农职业教育

第一节 农职业中学的兴起与发展

第二节 管理体制及办学经费

第三节 专业设置、教学工作及学生

第四章 技工学校

第一节 兴办与发展

第二节 管理体制与学校类别

第三节 教学工作及学生

第七篇 全日制高等教育

第一章 抗日战争时期的内迁学校

第一节 国立浙江大学

第二节 私立大夏大学

第二章 解放后的大专院校

第一节 1958年的大专学校

第二节 遵义医学院

第三节 遵义师范专科学校

第八篇 成人教育

第一章 民众教育

第一节 宣讲所

第二节 民众教育馆

第三节 民众学校

第四节 中心学校与国民学校民教部

第二章 解放后各种类型的扫盲学校（班）

第一节 农民业余教育

第二节 市民业余教育

第三节 职工业余教育（扫盲）

第四节 干部业余教育

第三章 成人的文化提高

第一节 业余中小学

第二节 农民技术教育

第三节 职工岗位培训

第四节 职工中专

第五节 函授学校

第六节 自学考试

第七节 成人高等教育

第四章 管理体制

第一节 教育行政部门对成人教育的管理

第二节 经委、劳动、工会等部门对成人教育的管理

第九篇 教师

第一章 队伍状况

第一节 教师人数的变化

第二节 文化构成

第三节 性别、年龄

第二章 教师的任用

第一节 来源与条件

第二节 任聘、调动与去职

第三章 教师的职责及考核

第一节 职业道德

第二节 教师职责及工作量

第三节 考核

第四节 奖惩

第四章 培训

第一节 就业前培训

第二节 在职学习

第三节 离职进修

第五章 社会地位与经济待遇

第一节 社会地位

第二节 经济待遇

第十篇 教育行政及党群组织

第一章 教育方针 政策 制度

第一节 教育方针政策的实施

第二节 学制

第二章 教育行政机构

第一节 地区教育行政组织

第二节 县（市）教育行政组织

第三节 区、乡（镇）教育 行政组织

第三章 教育行政机构的职责

第一节 地区级

第二节 县（市）教育行政机构的职责

第三节 区、乡级

第四章 教育视导与辅导

第一节 视（督）导组织

第二节 视导方式及内容

第三节 辅导制度

第五章 党群组织

第一节 政党组织

第二节 群众组织

第十一篇 教育经费

第一章 来源

第一节 明清时期教育经费的来源

第二节 民国时期教育经费的来源

第三节 解放后教育经费来源

第二章 用途

第一节 明清时期

第二节 民国时期

第三节 解放后

第三章 勤工俭学

第一节 兴起与发展

第二节 组织领导

第三节 活动内容

第四节 收益分配

第四章 集资办学

第一节 历史与现状

第二节 解决“一无两有”

附录

一、国立浙江大学全体学生为促进民主宪政宣言

二、遵义地区电化教育发展简况

三、教育、教学论著存目

后记