内容简介
凡例
一、以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思
想、科学发展观为指导,坚持用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法观
察历史。
二、本书虽名为“校史”,但还不是学校全面的历史,不是编年史。对中
华人民共和国建立前的校史,着重理清学校的发展脉络,反映学校发展史上重
大事件,其中要反映乌兰夫等我校一代民族英豪的革命历程。中华人民共和国
成立后的校史,着重理清学校发展的脉络,反映一定时期的办学思路,反映学
校领导、教师群体的教育成果,彰扬少数民族人才的成长。
三、实事求是,尊重史实,言之有据。资料采自学校档案,有关档案馆档
案,有关撰著,访问笔录,校友提供的个人简历和回忆文章。没有资料的,绝
不臆造。一件事实多种说法的,经反复查证,择善而从。