中华文化通志第典学术教育学志.pdf电子版

内容提要 本书从大文化的视角对中华民族有文字记载以来的教育学说作 全面、系统、客观而具体的揭示。全书首先分别就周公、老子、孔子、墨 子、孟子、荀子、《札记》、董仲舒、王充、刘劭、嵇康、傅玄、葛洪、慧远、 颜之推、韩愈、胡瑗、王安石、朱熹、王守仁、黄宗羲、王夫之、颜元、张 之洞、康有为、梁启超、孙中山、蔡元培、陶行知、扬贤江、胡适、黄炎 培、晏阳初、梁澈溟和阵鹤琴等代表人物的教育学说，进行个案阐述， 以勾勒中国教育学说在不同历史阶段发生、发展的基本脉络，然后分 别就中国教育学说的背景与关系、系统与结构、范畴与方法、要旨与 特点等方面，进行综合提括，以展示中国教育学说在不同层面的基本 内容。全书力图以个案的深入剖析来体现中国教育学说的主要发展 阶段和主要的具体内容，以垒息的理论观点来透视中国教育学说与 中华文化内外在的必然联系，从整体的历史高度来观照中国教育学 说的基本面貌、基本内容、基本关系、基本范畴、基本结构、基本方法 和基本特点，从而揭示中国教育学说的历史发展规律及其与中华文 化的紧密联系。