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本志记述宣武区普通教育事业发展的历史和现状。

本志目录（仅供参考，以实际为准）：

概述

第一篇 教育机构

第一章 学校

第一节 幼儿园

一、沿革

二、现有园所

三、园所选介

第二节 小学

一、沿革

二、现有小学

三、小学选介

第三节 中学

一、沿革

二、现有中学

三、中学选介

第四节 职业学校

一、沿革

二、现有职业学校

三、职业学校选介

一、沿革

第五节 师范学校

二、现有师范学校

第六节 民族学校

一、沿革

二、现有民族学校

第七节 特殊学校

一、沿革

二、现有特殊学校

第二章 校外教育机构

第一节 概况

一、宣武区少年宫

第二节 现有校外教育机构

二、宣武区少年儿童图书馆

三、宣武区少年美术馆

四、宣武区青少年科学技术馆

五、宣武区广安门外少年之家

第二篇 教育教学

第一章 教学

第一节 学制

一、幼儿园

二、小学

四、师范、职高

三、中学

第二节 课程

一、幼儿园

二、小学

三、中学

四、师范学校

五、职业学校

第三节 教材

一、幼儿园

二、小学

三、中学

四、师范、职高

第四节 教法

一、幼儿园

二、小学

三、中学

四、师范、职高

第五节 电化教学

第六节 考试

一、幼儿园

二、小学

三、中学

第二章 德育

第一节 内容

一、幼儿德育

四、师范、职高

二、中小学德育

三、师范、职高德育

第二节 途径

一、幼儿园

二、中小学

三、师范、职高

一、课堂教学

第三章 体育与卫生

第一节 体育

二、体育活动

三、训练与竞赛

第二节 卫生

一、幼儿园

二、中小学

第四章 教育教学研究

第一节 教学研究

一、幼儿园

二、中小学

一、学制试验

二、课题实验与研究

第二节 教育科学研究

三、教育报刊

第三节 教育学术团体

一、宣武区科学技术协会理科学会

二、宣武区小学教育研究会

三、宣武区教育学会

第一节 教师来源与结构

一、来源

第一章 教师

第三篇 教师与学生

二、结构

第二节 教师任用与考核

一、任用

二、考核

第三节 教师待遇

一、经济待遇

二、福利待遇

三、政治待遇

一、一般教师培训

第四节 教师培训

二、骨干教师培养

三、班主任队伍建设

四、干部培训

第二章 学生

第一节 学生来源

第二节 学生活动

一、社会活动

二、争三好活动

三、竞赛活动

一、童子军、学生会

第三节 学生组织

二、少先队

三、青年团

第四节 毕业学生

第四篇 教育管理

第一章 行政管理

第一节 体制沿革

第二节 机构设置

第三节 岗位职责

第四节 制度

二、小学

第五节 对学校的管理

一、幼儿园

三、中学（含职高、师范）

四、校外教育机构

第二章 教育督导

第一节 机构

第二节 任务与工作

第三节 制度

第三章 教学管理

第一节 机构

一、定向要求

第二节 管理方法

二、分类指导

三、常规管理

第五篇 教育经费与设施

第一章 教育经费

第一节 经费来源与支出

一、经费来源

二、经费支出

第二节 经费管理与内部审计

一、经费管理

二、内部审计

第二章 教育设施

第一节 教学与电教设备

一、教学设备

二、电教设备

第二节 校舍与体育设施

一、校舍

二、校舍的管理与修缮

三、体育设施

第一节 发展概况

第三章 校办企业

第二节 校办工厂选介

一、北京市新华电器厂

二、华美炊事机械厂

大事记

附录

一、1965年中学、小学、市立园、校外教育机构领导名录

二、1990年中学、职高、师范、小学、托幼园所、校外教育机构领导名录

附表—1 1980—1990年职业高中设置专业对照一览表

附表—2 1980—1990年各中小学校舍建筑面积、占地面积、操场面积一览表

后记