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本志目录(仅供参考,以实际为准):
一 行政观念嬗变
1 客观说功过
2 追根问归因
3 路在何方
二 公共服务平台的组织结构
1 惠民教育服务平台
2 校企合作服务中心
3 社会培训服务中心
4 校友资源开发中心
5 家庭教育服务中心
6 学生资助管理服务中心
7 咨询与投诉服务中心
8 师范类毕业生就业指导服务中心
9 出国留学服务中心
三 公共服务平台的运行机制
1 热线8791010,一拨就灵
2 一站式服务
3 决策服务机制
4 惠民中心和科室联动机制
5 市县校三级联动机制
6 信息公开机制
7 保障机制
四 公共服务平台的蝴蝶效应
1 小政府实现大服务
2 小中心服务大教育
3 惠民中心创办的“五大促动”
五 社会参与教育公共服务
1 教师培训:用培训券激活优质课程
2 项目管理:聚集全社会资源破解难题
3 民办教育发展:提供师资吸纳民间投资
六 社会参与公共治理
1 学生和家长参与满意度测评
2 创新教育管理评估中心
3 成立教育督导巡视团
4 组织第三方听证会
5 成立学校理事会
6 建立家长委员会制度
7 建立记者和舆论监督制度
后记