武功县教育志 1990-2012.pdf电子版下载
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内容简介
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本志目录（仅供参考，以实际为准）：
序言
概述
大事记（1990～2012年）
荣誉榜（1990～2012年）
第一章 教育管理
第一节 教育行政管理
一 教育局
二 县人民政府教育督导室
第二节 教育事业管理
一 成人教育委员会
二 招生委员会
三 教育教学研究室
四 电化教育中心
五 勤工俭学办公室
六 学生资助管理中心
第三节 党群组织
一 教育局党委
二 中国民主同盟会武功支部
三 教育工会
四 共青团
五 少先队
六 教育学会
第二章 学前教育
第一节 发展概况
第二节 学制、课程与管理
一 学制
二 课程
三 管理
第三节 幼儿园选介
第三章 小学教育
第一节 发展概况
第二节 学制与课程
一 学制
二 课程
第三节 教育管理
第四节 小学选介
第四章 初中教育
第一节 发展概况
第二节 学制与课程
一 学制
二 课程
第三节 教育管理
第四节 初中选介
第五章 高中教育
第一节 发展概况
第二节 学制与课程
一 学制
二 课程
第三节 教育管理
第四节 高中选介
第六章 职业教育
第一节 职业中专（师）教育
第二节 中等职业技术教育
第三节 成人教育
一 扫盲
二 农民文化技术教育
三 职工干部教育
四 陕西省广播电视大学武功工作站
第四节 职校选介
第七章 特殊教育
第一节 发展概况
第二节 特教学校简介
第八章 民办教育
第一节 发展概况
第二节 民办学校选介
第九章 学生
第一节 品德教育
第二节 学籍管理
一 入学
二 建档
三 编号
四 转学、休学、复学
五 留级
第十章 教师
第一节 基本情况
第二节 队伍管理
一 师德教育
二 “四制”管理
三 业务培养
第三节 教师待遇
一 政治待遇
二 工资及其它福利
第四节 职务评审
一 基本条件
二 业务条件
三 破格条件
四 禁止条件
五 评审程序
第十一章 教育科研
第一节 常规教学及其管理
一 常规教学
二 教师基本功训练
三 教学“六认真”活动和管理“五认真”活动
四 “三百”展示活动
第二节 主要教研教改实验项目
一 “注音识字，提前读写”实验
二 “诱思探究”教改实验
三 “快乐教学”实验
四 “三算”实验
五 “三步七环反馈教学”教改实验
六 “课堂素质教育目标教学”教改实验
七 “韵语识字，尽早阅读，循序作文”教改实验
八 “作文启蒙”教学实验
九 “在新课程学科教学中如何培养学生创新能力”课题研究
十 “多媒体资源在高中各科教学中的应用研究”课题研究
十一 “关于研究性学习的理论探究与教改实验”课题研究
第三节 教师的评教赛教活动
一 高中青年教师滚动式教学大讲赛
二 初中青年教师教学循环赛
三 省市县三级教学能手评选活动
四 新课程教学评赛活动
五 “两课评优”活动
六 “优教杯”教师课堂教学评赛活动
七 小学新课程有效课堂现场教学与点评比赛活动
八 “优学杯”教师有效教学评赛活动
第四节 学科竞赛活动
第五节 教研成果
第十二章 教育经费
第一节 教育经费来源
第二节 收费项目及标准
第三节 教育经费使用及管理
第十三章 文体卫生及安全保卫
第一节 体育
第二节 文娱
第三节 卫生保健
第四节 安全保卫
第十四章 “普九”、“普实”与“创强”
第一节 普及九年义务教育
一 “普九”集资
二 “普九”校建
三 内部设施配备
四 校园环境建设
第二节 普及实验县建设
第三节 创建陕西省教育强县
一 实施“创强”工程
二 巩固“创强”成果
第十五章 招生与人才输送
第一节 招生制度的演变
一 学前适龄幼儿入园
二 学龄儿童入学
三 初中招生
四 高中招生
五 初中专（师）招生
六 普通高校招生
第二节 人才培养和输送
第十六章 教育人物
第一节 人物简介
一 教育先进人物代表选介
二 捐资助学先进人物代表选介
第二节 先进人物表
一 国家级先进人物表
二 省级先进人物表
第三节 专业技术人员名表
一 中学高级教师专业技术人员名表
二 中学一级教师专业技术人员名表
三 小学高级教师专业技术人员名表
附录
一 中共武功县委、武功县人民政府《关于加快教育强县建设的决定》
二 开拓进取 加快教育强县建设
三 坚定目标 强势推进——武功县全面加速省级教育强县创建步伐
四 武功县教育强县复验工作汇报
五 中共武功县委、武功县人民政府《关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）〉的实施意见》
六 强化管理狠抓落实努力办好人民满意的教育——记武功县教育局
编后记
